Quand l'album jeunesse devient un outil thérapeutique en consultation

Quand travailler en thérapie avec les enfants signifie pour moi de replonger dans un plaisir gourmand de mon premier métier, psychopédagogue…

La psychothérapie me passionne et l’inconscient encore plus… tout ce qui n’est pas dit mais qui s’exprime d’une manière ou d’une autre est fascinant pour moi. Et pour accéder aux petits ou gros démons cachés à l’intérieur, l’album pour enfant est un merveilleux outil.

Objet de projection par excellence, il permet à l’enfant de :

• Se sentir moins seul avec son expérience

• S’identifier aux héro·ine·s

• Mettre en mots des sentiments confus, brouillons

• S’appuyer sur les illustrations pour incarner son vécu ou celui des personnages

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Parler de manière indirecte du personnage sans trop se dévoiler, sans trop se mettre à nu ou au contraire, oser se lancer grâce à l’objet livre, si sensoriel… Les couleurs, les graphismes, les bouilles enchanteresses, les paysages un peu fous… Un monde imaginaire qui permet le pas vers le réel.

Comprendre l'angoisse de séparation chez l'enfant

Dernière réflexion en date avec la peur de la séparation chez un enfant. De prime abord, l'enfant peut exprimer la peur de la mort et à y regarder de plus près, il peut aussi s'agir d’une peur profonde de la séparation avec ses parents.

Les expériences de la vie marquent parfois les enfants et lorsque tout n’a pas pu s’exprimer ou que la vie rejoue encore les situations difficiles pour lui, il se retrouve enlisé dans des craintes qui s’expriment de façons variées :

• Refus d’aller dormir

• Crises pour se rendre chez l’autre parent en cas de séparation ou de co-parentalité

• Énurésie nocturne

• Difficultés alimentaires ou comportementales

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Bibliothérapie et médiation artistique : mon approche

Dans ce cas, j’ai trouvé deux merveilleux albums qui peuvent être exploités en profondeur:

1. La lecture de l’album dans un moment d’intimité avec l’enfant.

2. Le partage des émotions, pensées, sensations, questions...

3. La symbolisation créative à l’aide de marionnettes et figurines, dessins et art-thérapie (collages, transformation d’images, de personnages).

Tout un programme qui risque bien d’être une belle richesse pour l’enfant lorsqu’il explorera son vécu subjectif et pourra, espérons-le, sortir un peu plus serein de son aventure autour des livres thérapeutiques.